Youtuber専門知識の発表の場についての話題提供です。 まずは質問から。 Udemyを知っていた方は何人いらっしゃいますか？ それからUdemyを使ったことがある人は何人いらっしゃいますか？ https://www.udemy.com/ 私は某セミナーに参加して初めてUdemyのことを知ったんですけど、とても興味を持ちました。 （参加費は21万円/日） で、ノリと勢いで1講座つくって講師デビューしてみたのです。 やってみての感想は、 ・動画教材ってこんなに簡単に作れるんだ ・専門知識を持っている人ならすぐに講師デビューできる ・うまくやれば社会貢献と副業を両立できる ・未来塾でも動画コンテンツを簡単に作れるぞ です。 私はパワーポイントで簡単に動画コンテンツを作れることすら知らなかったわけですが(汗)、未来塾でもみんなで気楽に動画を作って、会員クローズドのページに紹介し合うのは楽しそうだと思いました。個人単位でもサークル単位でも。 セカンドキャリアに向けての準備として自分の知識の棚卸にもなりますし、オリジナルコンテンツとしてまとめる機会にもなりますし、何より作った動画コンテンツを安心できる仲間にだけ見てもらう場があることで、世間に向けて公開する練習ができるのがよいなと思います。折田さんが作ってくれたプラットフォームに乗ればいいだけなんですから。 もちろん未来塾としてのコンテンツが増えていくメリットもあります。 私自身、起業にむけて文字情報の発信力を強化するために試行錯誤してきましたが、もはや動画コンテンツも発信できないといけない時代になってきたんだなと危機感を覚えました。逆に、いまから始める人ならば動画コンテンツから入った方が成功確率が高まるとも。 ということで、Udemyに限らず教育系動画コンテンツ作成に興味がある方がいらっしゃいましたら、今回の経験をシェアします。 気軽にお問い合わせください。

7/9の未来塾の部屋で使った資料です。再生可能エネルギーの切り札として風力発電が再登場していますがかなり怪しいです。洋上風力の先進国であるイギリスから驚くべきレポートが出ていましたのでそれを追加しています。

立命館大学　高梨 千賀子 ◆Recommend：communities-of-practiceというモデルが技術者の肌感覚にぴったりなのですが、それがうまくいったということを明快に示した論文というのはなかなか無いです。（塾生より） ◆執筆者より：PCの汎用インターフェース規格として開発されたIEEE1394とUSB。なぜIEEE1394が消えUSBが生き残ったのか、ガバナンスメカニズムの視点から分析してみました。（Chikako Takanashi)