モトイズム（３）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　早稲田大学 名誉教授 浅川基男 asakawa@waseda.jp 　ドイツも米国と同様、若者は手っ取り早く高い収入の得やすい弁護士、会計士、金融・証券志望が強い。一方、こつこつ積み上げ型の理工系の人気はいま一つである。この穴埋めをするように外国から多くの留学生が集まって来る。授業料は無料であり、米国のような人種問題には比較的に寛容である。アーヘン工科大学の場合、昼休みの学生食堂は留学生が本国の仲間と語らう大事な時間となる。特に、中国人が圧倒的に多く各テーブルは中国語が賑やかに飛び交う。その中の一人は「博士課程を終えたら、ひとまずヨーロッパで研究を継続

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　早稲田大学 名誉教授 浅川基男 asakawa@waseda.jp 　米国は繊維・鉄鋼・家電・自動車・ハイテク製品等多くの工業製品で日本・ドイツなどの製造業に敗退、または自らその席を譲 ってしまい、むしろ重点を金融やバイオ・ナノテクノロジーを中心としてハイテク・情報産業にシフトしている観がある。私の実感としても、街で見る米国乗用車の半分は日本車で占められている。タクシーのドライバーがいみじくも「日本車はほとんど故障しないのに、米国車はいつもガレージで行きだ！」と嘆くまで、日本の製品や企業への高い評価は庶民層まで染み渡っている。しからば、その研究・教育

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　早稲田大学 名誉教授 浅川基男 asakawa@waseda.jp 　私は４月より，ニューヨークとフィラデルフィアに近いアレンタウンのリーハイ大学に在外研究中である。何はともあれ早速、大学・大学院の講義を聞き回った。米国の教授はどのような講義をし、学生はどうこれを受け止めているのか？　日本で聞いていたことと実際はどう違うのか？　私は興味津々で教室の一隅に着席して聴講した。 　まず、理工系の材料と機械系の受講内容を紹介しよう。１年の 基礎教育（例えば物理）では百人近い大教室の講義があるが、専門教育の２年以上では30人以下，大学院では10人以下の講義であ

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　早稲田大学 名誉教授 浅川基男 asakawa@waseda.jp 　ドイツ最大級のアーヘン工科大学における研究機関の一端を紹介しよう。その一つである「生産技術研究所」は生産加工、製造技術、機械工具技術、金属・品質管理技術が専門の４人の教授により構成される総合的な生産技術センターの拠点である。ここでは博士課程の学生を含め研究員は170 人、技術アシスタント250 人、160人の技術職員、合計580人、年間予算30億円である。このような研究所がこの大学では50を越えている。研究の主体は日本のように学部や修士課程の学生ではなく、大部分が博士課程の学生で

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　早稲田大学 名誉教授 浅川基男 asakawa@waseda.jp 　この３ヶ月、短期間ではあるが米国の学生と一緒に講義・研究 論議・講演会・懇談・会食・パーティ・小旅行を通して感じたことの一部を述べてみたい。日米学生の共通な点は、若者特有の「爽やかさ」にある。私は企業から大学に来たため、特にこの「爽やかさ」には敏感であ る。勉強に励み、スポーツや遊びを楽しみ、感受性や好奇心が旺 盛で打算や計算抜きに交流する。「ああ、やはり同じ若者だな」と何度となく感じ、安堵した。 　さて、米国学生の特長は何であろうか？ 　第１に挙げられるのはフランクでフレンドリーな